¡Despedimos la FERIA!

     En las últimas semanas hemos recibido un regalo hermoso en la Biblio. Se trata de aquello que sustenta nuestro amor por la lectura: ¡LIBROS!

    ¿Qué mejor regalo que libros nuevos para seguir invitando a leer?

    El Plan Nacional de Lecturas es un espacio de promoción de la lectura que se gestiona desde el Ministerio de Educación de la Nación. Desde el mes de agosto comenzó la llegada a todas las escuelas públicas del territorio argentino de cajas con la colección Leer Abre Mundos. Se trata de una selección de obras de la Literatura regional, nacional y universal que fueron escogidas participativamente por una Comisión Asesora. Si bien el catálogo prevé una caja de  más de 90 volúmenes, para cada nivel educativo, hasta ahora contamos con los de Inicial y Primario. 

Hoy les mostramos cómo se ingresa este material a la Biblioteca, y cómo lo compartimos desde ese motorcito cultural que es la Biblio. Los invitamos a verlos

    Como “yapa” de trabajitos hechos por nuestros estudiantes para que sigan admirando, incluimos en esta última entrega una muestra de la literatura hecha canción en el marco del día de la tradición… para que vean cómo cantaron, golpetearon y bailaron… los chicos y chicas de 2ª grado. Lo pueden ver aqui

    Esperamos con ansias volver a encontrarnos en clima de feria, oliendo libros, escuchando palabras recitadas, conversadas y cantadas… transitando todos el espacio conocido de nuestra Biblioteca escolar muy pronto. Ojalá el próximo año. La trinchera del blog ha resultado un aliento fresco para no olvidarnos de que leer siempre siempre nos hace más libres. Ojalá lo hayan compartido con nosotros. 



¡Nos encontraremos muy pronto!










FERIA VIRTUAL DE LECTURA Y LITERATURA

     Hoy los invitamos a disfrutar de esta novela que los estudiantes de 5° grado han leído y nos recomiendan: El fantasma del aljibe, de Laura Ávila.

    Se trata de una novela de época, es decir que está ambientada en un tiempo muy lejano, en este caso en las históricas semanas de mayo de 1810, un poquito antes de que se desencadenara la Revolución de Mayo.

    Los chicos y chicas disfrutaron de esta historia de amor y de miedo, y realizaron un glosario con palabras de aquella época que les costaba reconocer.

Los invitamos a entusiasmarse con esta lectura, a Uds. también!




FERIA VIRTUAL DE LECTURA Y LITERATURA

 

    Transitamos los tramos finales de nuestra FERIA VIRTUAL DE LECTURA Y LITERATURA. Las lecturas que miramos por la ventana del blog durante esta semana, nos invitaron al JUEGO, la IMAGINACIÓN y la ESCRITURA.
JUEGO. Los estudiantes de la sala de 4 han jugado con gatos… gatos escurridizos esqueléticos peléticos…, ¡y se animaron a un trabalenguas en cámara! ¿Te animás vos también?

También 1º grado jugó y bailó cada una de las canciones de María Elena Walsh que disfrutaron todo el año de Biblioteca áulica. Prepararon alfombras para leer, y también origamis y señaladores para decorar todos sus libros. Lo podés ver aquí.


IMAGINACIÓN
. La lectura de cuentos de miedo les voló la cabeza a los chicos de 5º, y entonces imaginaron cómo podían recrear todo lo que les sugería la lectura en un diseño de tapas de esos libros. Lo vemos acá

También la experiencia de leer e investigar sobre los inmigrantes llevó a los chicos y chicas de 6º grado a IMAGINAR y ESCRIBIR qué aventuras pudieron haber narrado en sus cartas…Cartas a inmigrantes de 6º grado
 ¡Nos encontramos la próxima semana!



FERIA VIRTUAL DE LECTURA Y LITERATURA

    Leer ha sido un espacio para viajar cuando no podíamos hacerlo, y disfrutar del sol y el parque, y los juegos con amigos… cuando sólo podíamos imaginarlo… Leer en voz alta se hizo complicado cuando volvimos a la escuela porque el barbijo no dejaba oir bien la voz… y leer en biblioteca tampoco fue una opción porque muchos espacios no se habilitaron tan rápido. Pero leer siempre es divertido, siempre mis ojos sonríen cuando LEO.

    Las propuestas de esta semana invitan a leer para encadenar historias… y personajes. Los chicos y chicas de la sala de 4 leyeron cuentos con gatos: Milo el gato malo (De Giorgi); Mateo y su gato rojo (Silvina Rocha); Gato y Pez (Joan Grant); Gato rojo, gato azul (Jenni Desmond) y El gato de plastilina (Silvia Schujer).  Aquí Cuentos con gato


    Los chicos y chicas de 3º grado se extrañaron durante la bimodalidad, separados como estaban en dos grupos o “burbujas”. A través de cartas resignificaron el juego del Amigo Invisible y se escribieron entre ellos, para conocerse y contarse todo lo que no podían aún compartir en el aula. Aquí sus producciones.

    También sexto grado quiso pulir el lápiz, esta vez al regreso del curso completo, para pedir permiso a la dirección para usar su remera de promoción. Escribieron cartas formales, y aquí está su proceso de trabajo. Los invitamos a conocer algunas partes del proceso!

    Presentamos hoy también las recomendaciones en video de los Booktubers de 5º año B. ¿Con cuál novela nos quedamos para degustar el fin de semana? Booktubers de 5ºB

    En 4º grado, los chicos y chicas realizaron, junto con Artes Visuales, retratos literarios a los que dieron forma y color. Se los compartimos aqui





FERIA VIRTUAL DE LECTURA Y LITERATURA

     Esta semana la propuesta del blog abre las ventanas de muchos niños y niñas leyendo…algunos leyeron desde casa, y luego, en la escuela… otros leyeron en la hora de Biblioteca, o en las clases de Lengua… Siempre, en cada momento, la literatura invadió y se enseñoreó del espacio y el tiempo, invitando a imaginar, a disfrutar y a seguir leyendo. 

Estudiantes de 5ª grado se atrevieron con los cuentos de miedo, y en este enlace nos recomiendan sus lecturas espeluznantes… ¡Te animás a verlo?


Tercer grado leyó paso a pasito una novela!, y en el enlace nos muestran cómo describieron e imaginaron a uno de sus personajes, como uno de los momentos de esa lectura. Para verlo hacé clik aqui



En el nivel Inicial, la sala de 5 B nos muestra cómo habilitaron el ritual de la lectura desde el concepto de escenarios de lectura, un tiempo y espacio necesarios y muy requeridos en la vuelta a la presencialidad, para hacer lugar a la lectura literaria y su disfrute. Para verlo hace clik aqui











FERIA VIRTUAL DE LECTURA Y LITERATURA

                                                                    

    Agustina Aramayo, estudiante de segundo año, nos adelanta el material de su próxima novela de ciencia ficción:
        Ante la evacuación inminente de nuestro planeta ¿Quiénes serán los privilegiados que sobrevivan?
        Una joven del año 2052 escribe en su bitácora las sensaciones que vive durante los extraordinarios días de la evacuación sin precedentes mostrando que en el futuro los sentimientos y emociones más antiguos de la humanidad prevalecen.



FERIA VIRTUAL DE LECTURA Y LITERATURA

        Abrimos hoy la ventana desde la que espiamos lo que muchos de nuestros estudiantes han estado trabajando en sus aulas… en sus aulas con libros, con pdf, con papel y lápiz… con muchas ganas de hacer volar la imaginación!

    La literatura es juego, tanto para los más chicos que transformaron en soles sus sonrisas, como para los adultos que se animaron a un taller literario en medio de su proceso de formación docente. 

    Los adolescentes nos invitan a leer historias que los interpelan y los impactan a través del formato audiovisual de Booktubers; y los estudiantes de primario nos llevan de paseo por su lectura de los mitos griegos, y su relectura creativa en la que proponen nuevos seres mitológicos; así como también nos invitan a disfrazarnos –o a leer- como si fuéramos héroes o heroínas. En todos los casos, la invitación es una huella de lectura. 
Que disfruten el recorrido que elijan tomar… 
¡Nos vemos la próxima semana!


Nivel Primario: 


1ª ciclo: 2ª grado se divierte leyendo


2ª ciclo: 6ª grados Mitos griegos

Mitos griegos Perseo y Medusa


Nivel Secundario:


Los Booktubers de 5ª año A 


Nivel Superior:


Taller de escritura literaria en la formación docente






 


En estos días, estamos de FERIA...VIRTUAL DE LECTURA Y LITERATURA!

    La presente propuesta es la invitación a abrir una ventana: la de nuestras aulas virtuales, aulas con aforo, las de nuestra educación bimodal que ha intentado de diversas maneras acercar la lectura literaria y -de paso- sostener nuestras humanidades en medio de la incertidumbre. Leer -en todos los formatos posibles- nos fortalece y anima. Por eso seguimos invitándote a hacerlo, en este caso, a ver cómo trabajaron nuestros estudiantes y sus docentes.
    El año pasado, pero también este que transitamos, nos puso en situación de enseñar y aprender de formas distintas a aquellas que conocíamos. Leer se transformó en una obligación mediada por pantallas… y ocupó mucho del tiempo de cada uno. Hoy, casi todo nos llega por pantallas. 
    ¿Dónde guardamos el deseo de la lectura literaria? ¿Cómo atravesamos la frontera de la pantalla para convertirla en puente hacia las infinitas posibilidades que nos da la LITERATURA? 

    Todos hemos sido muy conscientes -también en medio de los ASPO- de la enorme y humana necesidad de transportarnos lejos de la mano del arte, la música, la pintura, el baile… o la literatura en medio de la crisis. Desde la propuesta escolar de las clases de Lengua y Literatura, nuestros docentes y estudiantes han buscado mil maneras diferentes de re-conectarnos con el placer de la lectura personal, grupal, andamiada por imágenes, por juegos, por canciones, por el cine… Nos han invitado a soñar, viajar, descubrir(nos)... 







Respirar primavera

  

    Comenzado septiembre todo se transforma: el despertador no suena tan insistente cuando ya ha amanecido, el uniforme no tiembla cuando el sol baña el recreo, el año se despereza y se pone de pie, ilusionado con la meta. 

    A nuestro paso, los aromas adelantan primavera, se nos llenan de pájaros los jardines... ¡y la cabeza!… El amor corre como un río y entrelaza -en un renovado ritual- historias,  destinos y sueños. 

    ¡Qué lindo es respirar primavera transitando la escuela este septiembre! 

Renovamos la ilusión de un futuro pleno de sueños amasados cada mañana, siesta o tarde con cada niño, adolescente o joven estudiante que este mes celebra con orgullo ser estudiante.


Poemas: 

Cuentos: 

“Felicidad clandestina”. En Cuentos Reunidos de Clarice Lispector. pag. 195 


Canción: 



”Mariposas” de Odilon Redon (1910)

Pachamama y Día del árbol

    Podemos pensar en este mes como un momento para reflexionar sobre la relación del hombre con la naturaleza.
    En esta oportunidad, los invitamos a descansar la mirada de lo cotidiano y levantarla hacia la copa de los árboles. Están todavía desnudos de su follaje … mirar arriba, muy alto, a la altura del cielo y contemplar la custodia inmensa de los árboles. Agostando el invierno, nos tomemos un momentito para respirar profundo y conectar con la tierra, con todas las oportunidades que la tierra nos continúa ofreciendo, en medio de este ciclo vital.
    Los árboles nos invitan a afianzar raíces y agitar las ramas, a abrazar el viento y dejarnos acariciar …

Pausa

El invierno que acabamos de estrenar, con nieve y todo, nos invita a descansar un momento de las urgencias y, acurrucados, disfrutar de una buena lectura, una película o una música que nos emocione.

 ¡Esta es nuestra invitación para vacaciones de invierno! La naturaleza nos muestra -a nuestro alrededor- qué conductas podemos copiar: algunos animales hibernan, entran en un letargo que los traerá de regreso en primavera; y también los árboles y plantas parece adormilar su movimiento, sin hojas ni flores, preservando su raíz. Entonces, busquemos de qué nutrientes fuertes, creativos, interesantes vamos a alimentar nuestra mente y espíritu para la primavera que nos espera. Una combinación de familia, tiempo de pensar, de lecturas, de música y películas… pero sobre todo mucho tiempo para saborear cada una de estas actividades a nuestro gusto, sin prisas, es lo que seguramente nos recargará de energías para resurgir en esplendor durante la primavera.

LETARGO / LAS VENTANAS DE CECILIA DURAN MENA 






Cuidándonos

 Hay momentos en que necesitamos que alguien más se ocupe de nosotros, o incluso a veces, que se ocupe completamente de nosotros.

La presencia generosa de alguien más nos transforma en la mejor versión de humanidad. Como dijo la antropóloga Margaret Mead, la civilización humana comienza con ese gesto de humanidad: el cuidado.

El gesto humanitario aparece cuando alguien se acerca a reparar lo que está herido, a cuidarnos porque no podemos hacerlo solos.

En tiempos en que la urgencia de empatizar nos pone en situación de mirar alrededor de nosotros y transformar nuestra mirada en cuidado del otro, queremos proponerles muchas formas literarias diferentes de cuidar. Que cada uno encuentre a quién y cómo cuidarlo.



Te convidamos… ¡lecturas!

 

¿Qué nos regala la lectura? y ¿quién nos invita a leer? 

La escuela siempre fue escenario de estos dos actos: regala lecturas e invita a leer, bajo muchas formas distintas, pero especialmente desde su biblioteca. 

 La particular vuelta a la escuela de este año pone en evidencia cuánto extrañamos algunas cosas que hacíamos y habitábamos en la escuela… entre ellas: esos espacios entrañables que todavía no podemos transitar, como la biblioteca. 

Para describir nuestro recuerdo de biblioteca, la del cole pero también el de cualquier otra biblioteca que conozcamos, tomamos las palabras que el escritor Mempo Giardinelli usa para nombrarla: “mi biblioteca fue siempre necesaria e íntima como una cédula de identidad, y nutritiva como la leche y el pan”. 

A veces, algunos espacios parecen accesorios, complementarios, sin embargo sólo cuando nos faltan comprendemos cuánto nos abrigaban, nos alimentaban, nos reconfortaban. Mientras regresamos, abrimos nuevamente la ventana del blog para convidar lecturas, nuestra función central... que es como nutrir con leche y pan, como identificar o conocer…  y encontrar la voz…  ¡Tan necesario!

CORTOMETRAJE  The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore