FERIA VIRTUAL DE LECTURA Y LITERATURA

 

    Transitamos los tramos finales de nuestra FERIA VIRTUAL DE LECTURA Y LITERATURA. Las lecturas que miramos por la ventana del blog durante esta semana, nos invitaron al JUEGO, la IMAGINACIÓN y la ESCRITURA.
JUEGO. Los estudiantes de la sala de 4 han jugado con gatos… gatos escurridizos esqueléticos peléticos…, ¡y se animaron a un trabalenguas en cámara! ¿Te animás vos también?

También 1º grado jugó y bailó cada una de las canciones de María Elena Walsh que disfrutaron todo el año de Biblioteca áulica. Prepararon alfombras para leer, y también origamis y señaladores para decorar todos sus libros. Lo podés ver aquí.

IMAGINACIÓN. La lectura de cuentos de miedo les voló la cabeza a los chicos de 5º, y entonces imaginaron cómo podían recrear todo lo que les sugería la lectura en un diseño de tapas de esos libros. Lo vemos acá

También la experiencia de leer e investigar sobre los inmigrantes llevó a los chicos y chicas de 6º grado a IMAGINAR y ESCRIBIR qué aventuras pudieron haber narrado en sus cartas…Cartas a inmigrantes de 6º grado
 ¡Nos encontramos la próxima semana!

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FERIA VIRTUAL DE LECTURA Y LITERATURA

    Leer ha sido un espacio para viajar cuando no podíamos hacerlo, y disfrutar del sol y el parque, y los juegos con amigos… cuando sólo podíamos imaginarlo… Leer en voz alta se hizo complicado cuando volvimos a la escuela porque el barbijo no dejaba oir bien la voz… y leer en biblioteca tampoco fue una opción porque muchos espacios no se habilitaron tan rápido. Pero leer siempre es divertido, siempre mis ojos sonríen cuando LEO.

    Las propuestas de esta semana invitan a leer para encadenar historias… y personajes. Los chicos y chicas de la sala de 4 leyeron cuentos con gatos: Milo el gato malo (De Giorgi); Mateo y su gato rojo (Silvina Rocha); Gato y Pez (Joan Grant); Gato rojo, gato azul (Jenni Desmond) y El gato de plastilina (Silvia Schujer).  Aquí Cuentos con gato

    Los chicos y chicas de 3º grado se extrañaron durante la bimodalidad, separados como estaban en dos grupos o “burbujas”. A través de cartas resignificaron el juego del Amigo Invisible y se escribieron entre ellos, para conocerse y contarse todo lo que no podían aún compartir en el aula. Aquí sus producciones.

    También sexto grado quiso pulir el lápiz, esta vez al regreso del curso completo, para pedir permiso a la dirección para usar su remera de promoción. Escribieron cartas formales, y aquí está su proceso de trabajo. Los invitamos a conocer algunas partes del proceso!

    Presentamos hoy también las recomendaciones en video de los Booktubers de 5º año B. ¿Con cuál novela nos quedamos para degustar el fin de semana? Booktubers de 5ºB

    En 4º grado, los chicos y chicas realizaron, junto con Artes Visuales, retratos literarios a los que dieron forma y color. Se los compartimos aqui

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